迎着盎然的春意，踏着教研的脚步，乍暖还寒的春天便有了浓浓的语文味道。为深入探讨新课标背景下初中文言文教学的有效策略，提升教师文言文教学水平，促进学生语文核心素养发展，3月20日，初中语文文言文教学研讨活动在我校成功举办。青白江区教育研培中心初中语文教研员赖红霞老师、青白江区教学能手袁云飞老师、清泉学校党总支专职副书记周清荣、清泉学校教导处主任杨云南以及来自全区的九年级语文教师齐聚一堂，共同观摩研讨。活动由杨云南老师主持。

课堂展示显匠心，文言教学展新貌

   活动中，清泉学校黄嘉涵菱老师执教了一节精彩的文言文研讨课——《分析陈涉形象，解锁“通关密码”》。黄老师紧扣新课标要求，以“人物形象”为主线，巧妙设计教学环节，引导学生通过品析、探究等方式，深入理解文言文的思想内涵和艺术魅力。课堂上，黄老师注重学生人物形象解读方法的指导，通过小组合作、领悟展示等环节，激发学生学习兴趣。课堂气氛活跃，学生参与度高，充分展现了文言文教学的趣味性和实效性。

    为明学校向娇老师执教的《劝言有术，谏言有方——劝谏类文言文专题研讨课》以“劝谏艺术”为重点，通过层层设问，逐步引导，在课内外文本的学习中、在思维的碰撞中总结归纳劝谏之道。同时创设生活情境，引导学生运用体验，领悟言语的智慧之光。向老师还相机对学生进行朗读指导，让学生体会文言文的韵律之美。两位老师独具匠心的教学设计、扎实深厚的教学功底以及学生们积极踊跃的课堂表现，赢得了在场老师的一致好评。

专家点评指方向，精准把脉促提升

    课后，至佳学校袁云飞老师对研讨课进行了精彩点评。袁老师充分肯定了两位老师的教学设计和课堂表现，认为两堂课目标明确、重点突出、层次清晰、方法得当，体现了“以学生为主体”的教学理念，激发了学生兴趣和共鸣，并能结合历史和现实，增强文本对话，有效促进了学生文言文阅读能力的提升。同时，袁老师也提出了宝贵的建议。她指出，黄老师的课堂可从陈涉失败的原因进一步探讨，深化对陈涉形象的认识；向老师还可从听者角度出发，通过分析两位君主的人物形象来理解劝谏成功的原因。

教研活动促交流，共研共进谋发展

     活动最后，青白江区教育研培中心语文教研员赖红霞老师做总结发言。赖老师指出初中语文文言文在整个初中语文教学的重要性，希望老师们在今后的文言文教学中钻研细节，推进文本研读，切实提升学生的文言语感。

此次教研活动为全区九年级语文教师搭建了交流学习的平台，对提升教师文言文教学水平，探索文言文教学新路径具有重要意义。与会教师纷纷表示，将以此次活动为契机，不断更新教学理念，改进教学方法，努力打造高效、优质的文言文课堂，为提升学生语文核心素养贡献力量。