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网络教学下对发挥家长监督作用的一点思考

作者:    信息来源:    发布时间: 2020-03-05


  2020年寒假,一场突如其来的疫情改变了全国人民的生活,也改变了广大教师的授课方式。老师们积极响应教育局“停课不停学”的号召,纷纷开始了网络教学。而对于我们的学生来说,网络学习带来的不仅仅是换个环境、换种方式上课的新鲜感,还有舒适又无人监督的环境,以及多种娱乐方式的诱惑。

  开展网络教学以来,许多家长在社交网络上吐槽自己每天处于崩溃边缘,孩子整天在家睡懒觉、看电视、玩手机,导致网络学习效率低下。这样一直持续下去的后果是开学后很难收心,严重影响新学期的学习。在这样的情况下,发挥家长的监督作用就显得尤为重要了。教育如同锻炼身体,需坚持不懈才能见成效,孩子的自律性不是一天养成的。一名优秀的孩子,背后一定有一位或者几位优秀的家长和教师的长期努力、支持和帮助。家长们必须意识到,你不是评委,更不是观众,孩子的成长会留下你的烙印。假期延长,足以让孩子拉开各种差距,与其每天无用地抱怨,何不如合理地引导和督促孩子?


一、监督孩子保持正常作息


  一到假期,人的惰性就不自觉显露出来了,形成了晚睡晚起的状态,成年人如此,何况缺乏自制力的孩子呢? 偶尔睡个懒觉不是什么大问题,但要是天天如此,问题就来了。作息时间一打乱,不仅影响学习状态,还不利于身体健康。

  网络学习期间,家长们可以和孩子一起制定一份作息时间表,尽量和学校作息保持一致。要求孩子像上学时那样起床、学习、休息、锻炼等。与此同时,家长要率先垂范,不熬夜不懒起,确保孩子充足的睡眠和一日三餐,让孩子以饱满的精神状态迎接每一天的课程学习。总之,不要放任孩子养成自由散漫的习惯,家长的严格督促有助于提高孩子网络学习的效率。


二、监督孩子使用电子设备

  在假期,令家长们头疼的问题肯定有孩子沉迷游戏,对电子设备依赖性过高。滥用电子设备对孩子的危害可谓数不胜数。使用智能设备玩游戏、上网时间过长等导致孩子视力受损、无心学习,浏览不良信息甚至影响孩子正确价值观的形成。

  想要孩子少玩电子设备,父母的榜样作用尤为重要。家长们在回家后可以将手机放在一边,以身作则。在工作之余留出陪伴时间,多和孩子沟通。其次可以通过亲子约定,控制孩子使用手机的内容与时间,例如在完成学习任务后适当地使用,这是戒掉孩子电子瘾的有效途径。在网络学习期间,尤其要加强孩子使用电子设备的监督。有时间的家长可以陪同孩子听课,杜绝孩子在上网课期间滥用电子设备,同时也能让孩子更加专注于课程学习。在学习间隙,家长还可以和孩子一起做做眼保健操,开展一些亲子运动放松身心。


三、监督孩子网络学习的过程

  网络教学下,老师不能面对面地对学生进行指导和监督。没有了集体生活的约束,一些自律性差的孩子出现了上网课时迟到早退、不按时提交作业等现象,老师们隔着屏幕束手无策。

  家长可以对照学校课表,确保孩子准时预习、听课、写作业、纠错、提交作业,完成一系列学习任务。在孩子听课期间,家长首先需要提供一个足够安静的环境,可以准备一个相对安静的房间作为教室,不要随意打扰孩子。但可以让孩子开着门学习,或是尽量陪同孩子听课,便于时刻关注孩子的学习状态,观察孩子学习表情,并在课后适时查看学习内容和学习效果。

  教育离不开家校合作,这早已达成共识。这次网络教学是一次最公平的试炼,试炼的不仅是学生,还有家长。孩子的每一分耕耘收获,都有家长及时的松土浇灌。家校合作,共同监督,才能让孩子的网络学习落到实处!

 

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