为了更好地进行语文教学，提高学生专项阅读能力，4月1日下午，清泉学校邀请了青白江区教育研究培训中心语文教研员温凤华老师作做了《组文教学的建构与应用探究》的专题讲座。小学部全体语文教师共计43人参加了活动。

  周光树副校长代表学校对温老师的到来表示欢迎，并对她多年来对清泉学校语文教学的指导表示感谢。在讲座中，温老师从“面对现实的审视”“组文教学的提出”“主题概念的诠释”“与群文阅读的异同”“关键能力的解读”“组文选取的范围”“基本的操作规程”和“典型课题的简析”八个方面对组文教学进行了全面细致的讲解，对组文教学提出了“3+3+3+3+3+1”的基本操作规程。在谈到群文教学与组文教学的异同问题时，温老师不光从理论上进行了区分，也结合具体篇目和教学设计进行了说明。温老师着重强调：组文教学侧重于教师的主导作用的发挥，它遵循先学后导，因教而学的原则。

  在讲座中，温老师多次提到近几年全区乃至全市开展的组文教学活动中清泉学校教师的优秀表现，给在座的老师们起到了很好的鼓舞和引领作用，希望本次讲座能够帮助更多的教师树立起“语文可以让学生学会理解、分析、概括和推理，得阅读者得语文”的理念，让全体语文教师明白组文课题研究是提高教学质量的有效途径，只有改变才能适应，才能不断进步。

  最后，清泉学校赖万赋副主任对温老师本次的讲座表示了真诚的感谢，同时也说道，本次讲座为清泉学校教师提供了新的教学方式和方法，希望大家能够积极探索出一条新的阅读教学之路，真正提高学生的阅读能力和教学成绩。