12:40分，会议正式开始，彭霞老师对本学月中学生的学习情况，班级管理，年级德育等方面进行了分析总结。彭霞老师也及时点评了进步较大班级的学习风貌，希望班主任们更熟知解学生学习状态，促进形成班级良好学风。希望各科任老师做好培优辅差工作，配合好班主任工作，争分夺秒，力创新高。

语文备课组长兰玉友针对学生语文素养进行了分析，特别提到班级变化情况，提出要在教学中训练学生的语言拓展能力，抓好习作，以提高学生的语文素养水平。同时，对如何辅导学习能力较弱的学生介绍了自己的宝贵经验。

数学备课组长李正艳进行分析，她对这一阶段的学习内容，学生掌握知识的情况进行分析，提出具体可行的操作办法。同时，英语备课组长王亚丽老师在进行近段时间同学们的英语学习能力分析时，对各班优劣势了然于心，先介绍了各班的变化情况，接着提出了自己具体地针对不同班级不同学情的教学策略。

教导处副主任赖万赋和副主任廖正斌对本次会议研讨作出总结并指出：在目前“双减”背景下，我们的各科老师一定要在落实“双减”政策的同时做到提高自己的教学质量，课堂教学要积极开展学校所倡导的“一驱四环、三阶递进”体悟式教学模式，作业方面要分层适量、积极创新，各学科老师之间要共同携手、密切配合，这样才能达到“五育并举”，全面提升学生的素养。