然后：是由各考试学科的出题老师结合阅卷中的问题作情况分析。语文学科陈忠兰老师认为学生阅读能力需加强，写作这一块有部分学生会偏题；数学学科刘中山老师认为此次试卷反馈出来学生的基础学得不扎实，计算能力薄弱，提高解题技巧这是今后需要关注加强的方面；英语学科简敏老师从学生的单词拼写、语言组织等问题，认为后阶段要夯实基础，训练阅读技巧；物理学科杨蓉老师认为要提高分析情境、归纳表达能力，要与实际生活相结合，综合运用物理能力。学科老师们还认为后阶段还是要重视基础知识、基本技能的教学，提高合格率，拔高优生率，在今后的教学中符合学生的认知结构，加强技能训练。

    最后：各班主任老师分析了本班考试情况。从课堂听课效率、学生之间的差异、学生心理状况等方面作了详实到位的分析。老师们都觉得在关注学生学习成绩的同时，更要关注学生的青春期心理问题，少些浮躁，多些缜密，能静下心学习，自主管理学习。多鼓励学生，多与家长沟通、协作，确定目标，努力奋斗。

    总之，本次学月考试质量分析会，通过发现问题、寻找差距，强化老师们的责任感和质量意识，为期末考试取得好成绩奠定了基础。使教学策略更丰富，努力让学生的能力得到发展，在后期的教育教学中，优化教学，关注学生的成长，不忘初心，砥砺前行。